4.

Pedagogia

Herbart fu tra i primi a sostenere l’esigenza di un approccio scientifico all’educazione. I punti di forza della pedagogia di Herbart sono i concetti di “istruzione educativa”, cioè dell’educazione mediante l’istruzione, e della “multilateralità degli interessi”, cioè dell’apertura dei processi formativi in tutte le direzioni dell’esperienza e della cultura.

L’istruzione educativa ha il suo perno negli interessi essenziali della coscienza umana (conoscitivo, estetico ecc.) e deve promuovere lo sviluppo integrale della personalità dell’educando, evitando l’eccessiva specializzazione e favorendo l’acquisizione armoniosa dell’edificio organico della cultura. Il suo fine ultimo è costituito dalla formazione della personalità morale dell’individuo.